幼兒園內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的巧妙設(shè)計(jì)的確重要，但是外部環(huán)境的選擇同樣不可忽視。外部環(huán)境選擇不當(dāng)，內(nèi)部建設(shè)地再精良再用心良苦也會(huì)被大打折扣。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我主要對(duì)以下三個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋?zhuān)?/p>

第一、優(yōu)雅的環(huán)境、清新的空氣才是兒童成長(zhǎng)的樂(lè)園。幼兒園選址應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離工廠等噪音和空氣污染嚴(yán)重的地區(qū)，可以選擇在市區(qū)，但不應(yīng)當(dāng)是人聲鼎沸、車(chē)水馬龍的鬧市，這兩者都會(huì)使兒童的學(xué)習(xí)受到不良影響，不利于兒童的健康成長(zhǎng)。幼兒園園區(qū)建設(shè)的審美也非常重要，需要與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)兒童的心理需求。園區(qū)內(nèi)增加植被面積也有利于凈化空氣，美化環(huán)境，更有利于增加幼兒園的生趣，減少部分兒童對(duì)幼兒園的抵觸情緒。

第二、便捷的交通兼具良好的隔音效果。大多數(shù)兒童并沒(méi)有家長(zhǎng)每天來(lái)回接送，而是乘坐校車(chē)上下學(xué)，為了減少兒童乘坐校車(chē)前和到校下車(chē)后的安全隱患，在幼兒園的選址因素中便捷的交通不可缺少。然而交通便捷的同時(shí)，與之相伴的往往有交通噪音，這是不可避免的。這就需要在建設(shè)幼兒園的過(guò)程中加入隔音材料，一方面杜絕噪音的打擾，另一方面給孩子們打造一個(gè)安靜、安全的空間，這也是對(duì)兒童的一種保護(hù)。

第三、與大自然的零距離接觸。安靜、安全的空間并不意味著一定是密閉空間，它也可以是半開(kāi)放式的。壓抑扼殺孩子的天性是所有失敗的教育模式的一貫通病。兒童都是大自然的精靈，他們親近動(dòng)植物，對(duì)大自然的一切都有著天然的好奇心。在幼兒園的外部空間建設(shè)時(shí)，有必要專(zhuān)門(mén)劃分出一個(gè)自然角，孩子們可以在這里放自己精心養(yǎng)育的金魚(yú)，也可以是喜愛(ài)的小盆栽，當(dāng)上學(xué)成為一種樂(lè)趣，教育就成功了一大半。自然角的設(shè)立既可以滿(mǎn)足兒童體驗(yàn)自然樂(lè)趣的需要，也可以在兒童培育盆栽或養(yǎng)小金魚(yú)的過(guò)程中培養(yǎng)兒童的責(zé)任意識(shí)，這種意識(shí)的養(yǎng)成就是要從小抓起。